¡Hola de nueeevo! ¡Ya estamos aquí con un nuevo proyecto! Ahora es cuando vosotros os preguntáis de qué se trata...Y ahora es cuando yo os lo explico 👀
Tras ver los vídeos en la aplicación que ya conocemos, Edpuzzle, y realizar el informe sobre el tema tratado, la primera etapa de la Restauración, nos hemos puesto manos a la obra con lo importante de este proyecto...Meternos en la piel de un personaje de esta época y realizar un diario en el que contamos los acontecimientos desde nuestro punto de vista, reflejando acontecimientos, ideas, sentimientos y vivencias de los personajes. Meternos la vida de otro personaje para pensar, sentir y escribir como él o ella... ¿No es todo un desafío? ¿Por dónde empezar? ¡Pues aquí lo tenéis!
domingo, 19 de febrero de 2017
domingo, 5 de febrero de 2017
Proyecto: ¡Videomapas mentales!
¡Hola de nuevo! Después de unas largas vacaciones, aunque se hayan hecho muy cortas, volvemos por aquí para traeros el proyecto en el que hemos estado trabajando los últimos meses: ¡Videomapas mentales! ¿En qué ha consistido? Como en cada proyecto, comenzamos viendo los vídeos de la aplicación EDpuzzle y contestando a las correspondientes preguntas sobre el periodo de "La Construcción del Estado Liberal". Más tarde elaboramos un informe sobre el mismo y nos repartimos el trabajo entre todos los compañeros: cada uno hemos trabajado una parte de este periodo. Por último, cada uno realizó sobre su parte del proyecto un videomapa mental, es decir, un Visual Thinking. Aquí os dejo el mío, que como veréis, me tocó hacerlo sobre las desamortizaciones:
Después trabajamos sobre el Sexenio Revolucionario de la misma forma que antes: respondiendo a las preguntas de los vídeos, realizando un informe y después trabajando sobre él de esta forma. En esta ocasión me tocó hablar sobre las Reformas de la I República:
¿Y ya está? No, esto no es todo. Una vez realizamos estos mapas y gracias a la aplicación Tawe grabamos nuestra voz para explicar los sucesos de cada uno de los periodos que nos habían tocado. Así creamos un recurso con el que aprender a través de una forma sencilla y muy visual.
A continuación os dejo los links a ambos proyectos para que podáis escucharlo y verlo:
Aquí os dejo mi evaluación sobre este proyecto, sobre nuestro trabajo y sobre la forma de trabajar esta parte del temario:
Como ya sabéis estamos en Twitter difundiendo nuestros proyectos con el hastag #2bctcalvin y en este caso también con otros tres: #videomapas #visualthinking y #dibujamelas.
Os dejo también mi Twitter, el de mis compañeros de grupo (junto con sus blogs) y el de mi profesora por si os apetece echar un vistacillo:
Si queréis saber más sobre estos proyectos os dejo el enlace a la página web de recursos de nuestra profesora sobre la que nosotros trabajamos y donde podréis encontrar toda la información necesaria para trabajar nuestra historia y nuestro pasado desde otro punto de vista:
Videomapas mentales
Espero que os haya servido para aprender de una forma diferente sobre otra parte de nuestra historia y que encontréis muy útil la forma de trabajo que tenemos. ¿Os apuntáis?
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